十大靠谱网赌平台
点击排行
王雅飞,硕士研究生，中共党员，中小学一级教师，2011年进入十大靠谱网赌平台从事化学教学工作。从教以来，始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，所带班级班风正、学风浓。个人曾获得曲沃县“模范教师”、“优秀班主任”“高考特别贡献奖”等荣誉。
班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习及学会做人的责任，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是成长中的朋友。所以班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。为了做好班级管理工作，作为一名年轻班主任，我结合班级的实际情况和特点在班主任工作实践中探索了一些比较有效方法和措施，下面我谈谈自己的一些做法：
一、用爱浇灌，让学生在爱中成长。
班主任在平常的学习和生活中多关心学生，特别是在学生生病或者遇到困难的时候。“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上要注意安全……学生感受到老师对他的关心和爱护，就会有一个好心情投入到一天的学习中去。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
二、用心培育，善于发掘学生身上的闪光点。
人都喜欢被表扬，优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，从而向好的方面发展。因此我们班主任不要吝啬对学生的表扬，要多激励学生。有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火的样子是不是很难看，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实，学生来自不同的家庭，智力水平不一样，有着不同的教育基础，学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就应该给与肯定。我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。我们不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，要多考虑学生自身的特点，因材施教。
三、率先垂范，对学生进行思想品德教育。
班主任和学生接触的时间最长，如果我是一本书，那学生可能就是我这本书的“影印版”。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要有安全意识，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人。我常利用班会课对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是懂得感恩，我采用多种形式让学生与父母或老师互动，让学生表达甚至说出父母的艰辛和老师的苦心，让他们感受到在成材的道路上家人和老师倾注了怎样的心血，要懂得感恩，用优异的成绩来回报他们。
四、脚踏实地，始终把学生的养成教育放在首位。
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部。通过自我推荐、学生选举，选出工作负责、管理能力强的班委会。对他们进行培训，明确责任与义务，强调用智慧管理班级。教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查即可。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高中生的学习任务繁重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。
2、建立良好的课堂纪律和秩序。
良好的课堂秩序应该具有以下特点：师生关系友好融洽；教师讲解和同学发言时，大家都能认真倾听；讨论时积极发言，独立思考、畅舒己见；对待不
同意见和同学发言中的错误，能友好地交换意见；个别学生破坏课堂纪律的行为没有人支持，也没有人看他人或老师的笑话；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，认真做笔记；课后认真完成作业；各相关班委从各方面做好教学协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，形成务实的学习氛围。
3、树立班级学习模范。在班级中树立品学兼优模范、刻苦努力模范、诚信考试模范等，为其他同学做好标杆，树好旗帜。坚特每周班会课表扬至少一名学习模范，对学习刻苦、积极向上、成绩进步、遵守纪律等好人好事充分表扬，弘扬正气，激励学生积极进取。
五、集思广益，密切与科任教师联系。
主要做好下列几方面的工作：
1、与科任老师经常商讨本班的教育工作，保证步调统一，目标一致。班主任应主动将每月班级工作计划及基本做法等与科任教师商量，取得教育目标的共识，便于他们在教学中配合。千万不能“几套马车，各顾各”，更不能“互相拆台”。
2、成为学生与科任教师之间沟通的桥梁。多数科任教师都注意主动搞好师生关系，对于这样的科任教师，班主任更应该主动依靠他们，积极开展班级工作。而当科任教师一旦与学生产生矛盾、误会时，班主任应该缓解矛盾，成为双方沟通的桥梁。同样，班主任也应该通过恰当的途径将科任老师对学生的意见传达给学生，使师与生、教与学在一种和谐的气氛中进行。
3、甘当学生，主动联系科任老师，尊重科任老师。
我们身边很多老师都是优秀的班主任，还有很多是有主见、有经验的老教师，可以说每—个科任教师都能独当一面。因此，要共同管理好班级，首先要尊重科任教师。在科任老师面前，班主任要先当学生，在班级制度的制定、班干部的选任、学习方式的组织上，多征求科任老师的意见，寻求最佳方案。
最后，我们要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为如果选择了当班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到更好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。今后我定会一如既往，再接再厉，做好“麦田守望者”，努力做一名更加优秀的班级管理者。
